Avec un pied dans le mois de juin, la fin des classes est à nos portes. C’était également l’occasion pour les créatrices participant aux Résidences scolaires 2023 de célébrer la fin de leurs projets et le travail fantastique des élèves après 9 à 12 semaines en leur compagnie.

Niti Marcelle Mueth, artiste visuelle et illustratrice 

Les trois classes de 4^e-5^e, 5^e-6^e et 6^e année de l’école Cœur-Immaculé-de-Marie (CSSDM) ont travaillé à réfléchir aux notions d’expression personnelle et d’engagement social en compagnie de l’artiste visuelle et illustratrice Niti Marcelle Mueth. Les ateliers consistaient à développer leurs aptitudes de créativité, d’écriture et d’illustration des jeunes afin de leur faire créer une mini BD dans laquelle ils devaient exprimer un message positif à travers un impact visuel.

Lula Carballo, autrice

À l’école Saint-Grégoire-le-Grand (CSSDM), quatre classes de 3^e et 4^e année ont pu réaliser l’écriture d’un fragment poétique alliant dessin et collage. Ces ateliers d’initiation à la poésie ont permis à l’autrice Lula Carballo d’initier également les jeunes au zine (livre-objet fait à la main, intégrant le texte poétique et les différentes formes d’art) et à l’expression littéraire sous de multiples formes. Pour un aperçu de son travail et des réalisations des jeunes, cliquez ICI.

Émilie Leduc, illustratrice

Le « Musée des bizarres de Montréal » était le projet proposé par l’illustratrice Émilie Leduc auprès des élèves de 3^e et 4^e année de l’école Martin-Bélanger (CSSMB). Les jeunes ont créé des personnages en leur inventant un passé et une histoire riche. Les jeunes ont ensuite dessiné leurs personnages et les ont présentés sous forme de portraits, à la manière d’une exposition muséale (portrait encadré et courte description accompagnant l’œuvre).

Amélie Stardust, autrice et illustratrice

L’autrice et illustratrice Amélie Stardust a travaillé avec les élèves de 3^e et 4^e année de l’école Philippe-Morin (CSSMB) à l’élaboration d’un journal intime fictif. Les élèves ont ainsi été amenés à explorer divers processus de création de personnages à l’aide d’un journal intime et de diverses mises en situation. L’accent a été mis sur les émotions et les relations, dans une optique d’introduction à l’introspection par le biais de la fiction.

Lou Beauchesne, autrice et illustratrice

Ce sont trois classes de 1^re et 2^e année qui ont plongé dans la fabrication d’un « documenteur » (documentaire de fiction) à l’école Gabrielle-Roy (CSSPI), en compagnie de l’autrice et illustratrice Lou Beauchesne. Les jeunes ont créé un personnage à partir d’un objet jeté ou du quotidien (par exemple : bouteille vide, chaussette trouée, vieille brosse à dents, etc.) et ont inventé à ce dernier un habitat, des habitudes alimentaires, des goûts, etc., le tout sous forme de petit livre accordéon.

Bravo aux élèves, merci aux enseignantes et enseignants, félicitations aux créatrices!

Depuis 8 ans, ces résidences en milieu scolaire sont financées par le Conseil des arts de Montréal (CAM), le ministère de l’Éducation, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche (MÉESR), par l’intermédiaire de son programme Une école montréalaise pour tous, et sont coordonnées par Communication-Jeunesse.