L’aventure de lire commence ici

Communication-Jeunesse vous invite à plonger dans le tout nouveau numéro de son magazine virtuel gratuit CJ, qu’est-ce qu’on lit ?, une publication dédiée aux médiateurs et médiatrices de la lecture. Ce numéro met à l’honneur un thème fondamental en littérature jeunesse : l’aventure !

Lire, c’est partir à l’aventure

Dès les premières lectures, l’aventure prend vie : elle naît dans le jeu, s’épanouit dans la découverte, prend la forme de quêtes, de voyages, mais aussi d’introspection. Ce numéro célèbre la lecture comme une aventure qui nourrit l’imaginaire, éveille la curiosité et ouvre de nouveaux horizons. Pour les jeunes lecteur·rice·s, comme pour celles et ceux qui les accompagnent, c’est une occasion de découvrir des suggestions de lecture riches et variées, de réfléchir à la place de l’aventure en classe, et surtout, de partager le plaisir de lire.

Une nouveauté dans la Sélection CJ : les incontournables

Désormais, certains titres sélectionnés par nos comités sont désignés comme incontournables. Ces livres se distinguent par leur qualité exceptionnelle ou leur originalité marquante. Vous pourrez les repérer facilement grâce à cette pastille dédiée dans la Sélection CJ.

Dans ce numéro, vous trouverez :

• La sélection CJ, mettant en lumière les meilleurs livres jeunesse québécois et franco-canadiens
  0-5 ans, 6-8 ans, 9-11 ans et 12-17 ans.
• Des entretiens avec des créateur·rice·s engagé·e·s : Juliana Léveillé-Trudel, Karine Gottot, Rose-Line Brasset, Sophie Huard, Sébastien Gagnon, et l’équipe des Éditions Les Z’ailées pour leur collection Garnotte ;
• Des suggestions de lecture thématiques : pirates, chevaliers, enquêtes, voyages et grandes aventures ;
• Des témoignages d’enseignant·e·s qui intègrent l’aventure au cœur de leur enseignement ;
• Une carte blanche à l’autrice Isabelle Larouche, aventurière littéraire ;

Et aussi :

• Le Top 5 de la librairie L’Exèdre à Trois-Rivières ;
• Des livres mettant en vedette des personnages animaux aussi aventureux qu’attachants ;
• Des suggestions Je lis autochtone ! pour découvrir les Premières Nations à travers la littérature ;
• Une rencontre avec la bibliothèque publique de Pembroke, en Outaouais ;
• Un article de Caroline Gendreau, orthophoniste, sur les bienfaits de la lecture partagée, même avec les enfants lecteurs ;
• Des idées de voyages littéraires à travers le Canada, grâce à la littérature jeunesse québécoise et franco-canadienne ;
• Des lectures pour ados sur les parcours migratoires ;
• Le questionnaire Rampe de lancement avec Dominique Yelle ;
• Des suggestions pour lire en plein air ;

Et bien plus encore !

Un magazine à partager

Ce numéro est une ressource précieuse et inspirante pour toutes celles et ceux qui accompagnent les jeunes dans leur parcours de lecture. N’hésitez pas à le partager largement dans vos réseaux.

Bonne lecture !

Comment faire naître l’amour des livres chez les enfants ? Comment intégrer le plaisir de la lecture dans sa programmation des vacances d’été ? C’est pour répondre à ces questions que nous lançons une formation estivale : Éveiller le plaisir de lire, spécialement conçue pour les animateur·rice·s de camps de jour et les bénévoles de bibliothèques.

En seulement 1h30, cette formation dynamique propose des idées d’activités et des suggestions de lecture pour accompagner les jeunes dans la découverte du plaisir de la lecture. Chaque année, le contenu est mis à jour en mettant de l’avant de nouvelles activités et une sélection de livres jeunesse québécois et franco-canadiens

Cette formation souhaite outiller toutes celles et ceux qui jouent un rôle clé dans la vie des enfants pendant l’été. Que ce soit dans un parc, une salle de bibliothèque ou au cœur d’un camp de jour, les histoires ont ce pouvoir de rassembler, d’émerveiller… et de semer le goût de lire pour la vie !

Pour qui ?
Les bénévoles en bibliothèque et les animateur·rice·s de camps de jour.

Durée : 1h30
Coût : 45 $ + taxes
Dates au choix :

• 4 juin 2025 à 13 h 30
• 11 juin 2025 à 19 h 00

Ne manquez pas cette occasion d’enrichir votre trousse d’animation !

Montréal, le 27 mars 2025 — Communication-Jeunesse (CJ) est heureux d’annoncer les noms des participant·e·s à la tournée Lire à tout vent 2025.

Ce sont plusieurs créateur·rice·s passionné·e·s qui prendront part à la 24e édition du volet francophone de la tournée, qui se déroulera du 4 au 10 mai 2025. Le jury, composé de professionnel·le·s du milieu du livre, de l’enseignement et de la jeunesse, a dû relever le difficile défi de choisir les lauréat·e·s parmi l’ensemble des candidatures exceptionnelles qui ont été soumises.

Les lauréat·e·s de la tournée Lire à tout vent 2025 sont :

• Dïana Bélice
• Jocelyn Boisvert
• Lora Boisvert
• Claude DesRosiers et Félix LaFlamme
• Diya Lim (gagnante du prix Champlain 2024-2025)
• Jean-Philippe Morasse
• Maude Nepveu-Villeneuve
• Dominique Pelletier
• Cindy Roy
• Élizabeth Turgeon
  
  

Les lauréat·e·s rencontreront des jeunes lecteur·rice·s tant en présentiel qu’en virtuel. Grâce à des partenariats précieux, les autrices, auteurs, illustratrices et illustrateurs pourront notamment se déplacer en Alberta, Manitoba, Ontario, Nouveau-Brunswick, Yukon, Gaspésie et Saskatchewan !

Des ateliers seront proposés en bibliothèques, institutions culturelles et écoles, offrant aux jeunes l’occasion d’assister gratuitement à des rencontres littéraires enrichissantes. Chaque année, plusieurs milliers de lecteur·rice·s peuvent ainsi partager la passion de la lecture et de la création avec des créateur·rice·s tout aussi passionné·e·s.

Volet anglophone de la tournée

La tournée Lire à tout vent a également un volet anglophone avec le Centre du livre jeunesse Canadien (CLJC), appelé Canadian Children’s Book Week. Pour en savoir plus, consultez le site internet du CLJC.

Merci aux créateurs et créatrices qui ont soumis leur candidature cette année !

Pour toute question, veuillez communiquer avec Kim Nunès, chargée de projet –contact.evenements@cjqc.ca

Ce projet est réalisé grâce à l’appui financier du gouvernement du Québec, en vertu des programmes de soutien en matière de francophonie canadienne.

Les auteur·rice·s Lora Boisvert et Steve Proulx iront à la rencontre des jeunes du secondaire dans le cadre des Résidences Paule-Daveluy 2025.

Lora Boisvert

L’autrice jeunesse Lora Boisvert a été sélectionnée pour la Résidence Paule-Daveluy grâce à son projet Premières fois : écrire l’adolescence. Lors des rencontres, elle invitera les adolescent·e·s à explorer et raconter leurs premières expériences marquantes : premier amour, premier emploi, première grande décision, en mettant l’accent sur l’émotion et l’authenticité. À travers des ateliers d’écriture et des discussions, iels apprendront à traduire leurs souvenirs en récits vivants et touchants. Ce projet mettra en lumière la diversité des parcours et encouragera les jeunes à écrire des histoires qui leur ressemblent.

Steve Proulx

L’auteur Steve Proulx présentera, quant à lui, son projet Comment élaborer votre théorie du complot ! Sur plusieurs rencontres, il plongera les jeunes dans l’univers fascinant des théories du complot, les invitant à imaginer une conspiration si convaincante qu’elle pourrait tromper même les esprits les plus sceptiques. À travers les rencontres, les ados apprendront à construire un récit efficace en s’appuyant sur des faits crédibles, tout en développant leur esprit critique face aux fausses informations qui circulent sur les réseaux sociaux.

Les deux résidences se dérouleront entre avril et mai 2025 dans les deux écoles secondaires sélectionnées. Les écoles seront annoncées sous peu. Le projet de résidence est une initiative de la famille Daveluy afin de rendre hommage au travail de pionnière en littérature jeunesse que fut Paule Daveluy, cofondatrice et première présidente de CJ, de 1971 à 1973.
Communication-Jeunesse remercie la famille Daveluy pour son généreux soutien.

Communication-Jeunesse (CJ) sollicite la candidature des autrices, auteurs, illustrateurs et illustratrices jeunesse pour participer à la tournée Lire à tout vent 2025.

La tournée aura lieu du dimanche 4 mai au samedi 10 mai 2025. L’événement, qui se déploie aux quatre coins du pays, constitue l’une des manifestations culturelles les plus importantes consacrées à la littérature d’ici pour la jeunesse. Les jeunes lecteurs et lectrices sont avides de ces rencontres avec leurs créatrices et créateurs favori·t·e·s et les attendent avec impatience ! Les rencontres seront tant en virtuel qu’en présentiel.

Vous trouverez ci-dessous les critères d’admissibilité ainsi que la marche à suivre pour soumettre votre candidature. En tant que membre créatrice et créateur de CJ, nous vous invitons à proposer votre candidature à cette tournée. Il vous suffit de remplir le formulaire en ligne au plus tard le 9 mars 2025.  Il est à noter que vous devez être membre de CJ ou du CLJC pour être admissible à cet appel. 

Nous vous souhaitons nombreux et nombreuses à soumettre votre candidature afin de semer à tout vent votre passion pour la lecture ! Bonne chance !

CRITÈRES D’ADMISSIBILITÉ

• Avoir au moins deux livres en français publiés au cours des cinq dernières années par une maison d’édition québécoise ou franco-canadienne ;
• Être disponible du dimanche 4 mai au samedi 10 mai 2025 (hors temps de déplacement, s’il y a lieu) ;
• Être créateur ou créatrice membre de Communication-Jeunesse.

Pour devenir membre de Communication-Jeunesse ou pour renouveler votre cotisation (75$ pour être membre un an), au plus tard le 9 mars 2025 :
https://www.communication-jeunesse.qc.ca/membres/

CHOIX DES CANDIDATS ET CANDIDATES

Un comité de professionnels et professionnelles de la chaîne du livre choisira les candidatures en respectant les objectifs suivants :

• Constituer une équipe diversifiée de créateurs et créatrices jeunesse ;
• Favoriser l’alternance des personnes sélectionnées ;
• Mettre en valeur tous les genres littéraires ;
• Faire connaître des créatrices et créateurs dont les œuvres rejoignent tous les groupes d’âge.

DOSSIERS DE MISE EN CANDIDATURE
Veuillez préparer les informations suivantes pour remplir votre candidature en ligne :

• Coordonnées complètes : adresse civique complète, ville, numéro de téléphone et courriel ;
• Notes biographiques à jour ;
• Bibliographie des cinq dernières années ;
• Proposition d’ateliers et groupes d’âge ciblés.

Pour proposer votre candidature, remplissez le formulaire en ligne avant le 9 mars 2025.

Pour toute question, veuillez communiquer avec Kim Nunès, chargée de projet : contact.evenements@cjqc.ca

Ce projet est réalisé grâce à l’appui financier du gouvernement du Québec, en vertu des programmes de soutien en matière de francophonie canadienne.

Avec le soutien et la collaboration de la famille Daveluy, Communication-Jeunesse lance l’appel de candidatures pour les résidences Paule-Daveluy 2025.

La Résidence Paule-Daveluy désire souligner l’importance et le caractère unique du lectorat adolescent, rappeler le rôle essentiel du plaisir de lire dans son développement et saluer le travail des autrices et des auteurs qui, par leur imaginaire, offrent des clés aux jeunes pour développer leur propre créativité. Elle a pour objectif de permettre à deux autrices ou auteurs d’entrer en contact avec leur lectorat et de faire découvrir leurs univers littéraires.

En 2025, deux (2) résidences dans des écoles secondaires seront mises en œuvre. Chacune prendra la forme de quatre (4) rencontres d’environ une heure, espacées dans le temps, pour élaborer avec les jeunes un court projet de création littéraire. Chaque résidence jeunesse est assortie d’une bourse de 2000 $. Les rencontres auront lieu en présentiel, au Canada, entre avril et mai 2025.

Critères d’admissibilité

• Avoir publié au moins deux (2) livres en français destinés à un public adolescent, au cours des cinq dernières années ;
• Être disponible en avril et mai 2025 ;
• Être membre de Communication-Jeunesse.

Pour devenir membre de CJ : https://www.communication-jeunesse.qc.ca/membres

Dossiers de mise en candidature

Veuillez préparer les informations suivantes :

• Notes biographiques à jour ;
• Bibliographie à jour ;
• Présentation détaillée du projet (aperçu du contenu de chacune des quatre rencontres) ;
• Coordonnées complètes : adresse, numéro de téléphone, site internet (s’il y a lieu) et courriel.

Pour poser votre candidature, remplissez le formulaire en ligne au plus tard le 9 mars 2025. Toutes les personnes ayant soumis leur candidature seront contactées durant la semaine du 10 mars.

À propos de Paule Daveluy (1919-2016)

Figure de proue en littérature pour la jeunesse et cofondatrice de Communication-Jeunesse, Paule Daveluy fut la première présidente de l’organisme, de 1971 à 1973, et fut nommée membre honoraire en 1991.

Pour plus d’informations sur cette résidence, veuillez communiquer avec :
Martine Latendresse Charron, responsable des communications
m.lcharron@cjqc.ca

C’est avec grand plaisir que nous vous présentons ce nouveau numéro du magazine virtuel gratuit CJ, qu’est-ce qu’on lit ? Ce numéro met en lumière la puissance de la littérature jeunesse engagée, qui inspire réflexion, action et empathie. 

Lire et agir : la littérature jeunesse engagée 

La littérature jeunesse ouvre des portes vers l’imaginaire, mais aussi vers un monde meilleur. Ce numéro vous invite à plonger dans des histoires qui sensibilisent, éduquent et inspirent à l’action. Il explore des thématiques riches et variées : les droits des minorités, la lutte contre le racisme et le sexisme, les enjeux d’environnement, la justice sociale, les questions liées à la diversité sexuelle, la valorisation de toutes les cultures, l’importance des enseignant·e·s activistes qui développent l’empathie chez les élèves et plus encore.  

Dans les pages de ce numéro, vous découvrirez :

• Notre incontournable sélection CJ, mettant en lumière les meilleurs livres jeunesse québécois et franco-canadiens parmi les titres soumis par les éditeurs membres de Communication-Jeunesse.
• Des entretiens captivants avec des créateur·rice·s engagé·e·s tels que Carine Paquin, Andrée Poulin, Jacques Goldstyn, Lucile de Pesloüan, ainsi qu’avec l’équipe de la maison d’édition Dent-de-Lion et de la collection Tabou (Éditions de Mortagne);
• Des réseaux littéraires pour réfléchir, s’ouvrir et s’engager;
• Des astuces de profs offrant des suggestions de titres pour explorer des sujets qui résonnent profondément avec les jeunes;
• Deux cartes blanches à des membre CJ : l’autrice Dïana Bélice et Pauline Gagnon, éditrice de la collection Radar (Écosociété). 

Vous trouverez également :

• Le Top 5 de la librairie Flotille aux Îles-de-la-Madeleine;
• Des suggestions de lecture pour découvrir et aborder la culture autochtone en classe d’accueil;
• Le questionnaire Rampe de lancement avec Mc Knoell Alexis;
• Des idées pour encourager l’amour de la francophonie en milieu minoritaire;

Et bien plus encore !
 

Les livres jeunesse sont de puissants outils pour bâtir un monde plus équitable. Ensemble, lisons, réfléchissons et agissons pour créer un monde où chaque voix a sa place

N’hésitez pas à partager ce magazine gratuit et ses idées inspirantes avec votre entourage.

Bonne lecture !

Communication Jeunesse vous invite à deux ateliers uniques en ligne avec Valérie Fontaine, auteure, ancienne enseignante et animatrice expérimentée. Le premier atelier s’adresse aux créateurs et créatrices qui veulent animer des rencontres scolaires enrichissantes, tandis que le deuxième est conçu pour les bibliothécaires souhaitant perfectionner leurs compétences en animation!

Atelier 1 : Une rencontre scolaire, du papier à la classe
Quand : 27 février, de 9h30 à 11h (Heure du Québec)
Pour qui : Créateur·rice·s qui souhaitent animer des rencontres scolaires enrichissantes.
Visiter une école pour partager son art vient souvent avec son lot de défis tels que la planification de l’activité, la gestion des élèves et les attentes des enseignants qui peuvent s’avérer très intimidants. Valérie Fontaine, auteure, ancienne enseignante et animatrice depuis de nombreuses années dans les écoles partout au pays, vous dévoilera tous ses secrets afin que vous vous sentiez prêts et confiants pour franchir les portes des classes, tout en mettant en valeur votre œuvre.
Coût : 90$ + taxes pour les membres créateurs de CJ = 103,48 $ / 125$ plus taxes pour les non-membres* = 143,72 $

Atelier 2 : Animer une heure du conte en toute simplicité
Quand : 27 février, de 13h30 à 15h (Heure du Québec)
Pour qui : Bibliothécaires et animateur·rice·s de bibliothèque
L’animation d’un livre recèle de multiples facettes, autant par le choix du livre, le ton employé, les interactions avec les différents publics et leurs multiples besoins. Valérie Fontaine, auteure, ancienne enseignante et animatrice de l’Heure du conte en direct depuis bientôt 9 ans, est la personne toute désignée pour vous donner les clés du succès de vos heures du conte en bibliothèque, en toute simplicité, et ce, même si vous ne possédez pas de grandes qualités de comédiens·nes!
Coût : 90$ + taxes pour les membres créateurs de CJ = 103,48 $ / 125$ plus taxes pour les non-membres* = 143,72 $

Détails pratiques

• Lien : Le lien pour accéder aux ateliers sera envoyé le 26 février 2025 aux participant·e·s ayant complété leur paiement.
• Inscription : Complétez votre formulaire ici

Pour toute question : info@cjqc.ca

Les saumons de la Mitis de Christine Beaulieu et Caroline Lavergne remporte le Prix TD 2024 de littérature canadienne pour l’enfance et la jeunesse !

Communication-Jeunesse (CJ) et le Centre du livre jeunesse canadien (CLJC) sont heureux d’annoncer que le Prix TD 2024 de littérature canadienne pour l’enfance et la jeunesse est attribué au livre Les saumons de la Mitis écrit par Christine Beaulieu et illustré par Caroline Lavergne, publié chez Les Éditions de la Bagnole.

L’autrice et l’illustratrice se partagent donc la bourse de 50 000 $ offerte par le Groupe Banque TD, tandis que leur éditeur reçoit 2 500 $ à des fins promotionnelles. Un montant supplémentaire de 10 000 $ est partagé entre les créateur·rice·s des quatre autres titres finalistes pour leur contribution à la littérature jeunesse canadienne de langue française. 

Le 6 novembre, une cérémonie intime s’est tenue dans les bureaux de Communications-Jeunesse pour récompenser les lauréates. En présence de membres du jury, de créateur·rice·s finalistes, de représentant·e·s des maisons d’édition nommées, ainsi que de professionnel·le·s du livre jeunesse et de quelques membres des médias, cet événement animé par Anne Gucciardi, directrice de Communication-Jeunesse, a célébré la vitalité de la littérature jeunesse d’ici, en rendant hommage aux cinq finalistes. 

Quelques mots du jury sur le titre lauréat : 

« Dans Les saumons de la Mitis de Christine Beaulieu et Caroline Lavergne, le récit nous transporte dans le temps, bien avant l’arrivée de Jacques Cartier, pour explorer les relations entre les Premières Nations et leur environnement. Au fil des pages, nous sommes ramenés au présent à travers les différentes colonisations et des barrages hydroélectriques, dont les impacts sur les écosystèmes sont encore visibles aujourd’hui. Cette réflexion sur les liens entre les animaux, la nature et l’activité humaine incite à une prise de conscience collective. Grâce à des illustrations superbes et un texte riche, l’histoire nous fait voyager entre passé et présent, nous plongeant dans la perspective du saumon et de l’histoire qui l’entoure. » 
 
Merci aux membres du jury 2024 pour leur implication essentielle !

Pour lire le communiqué de presse.
Crédit photos : Jod Léveillé

Dévoilement des finalistes 2024
Prix TD de littérature canadienne pour l’enfance et la jeunesse

Communication-Jeunesse (CJ) et le Centre du livre jeunesse canadien (CLJC) sont heureux d’annoncer les finalistes 2024 du Prix TD de littérature canadienne pour l’enfance et la jeunesse. Les créateurs et créatrices lauréats, qui seront annoncés à la mi-novembre, recevront 50 000 $ grâce au soutien du Groupe Banque TD.  

Les titres finalistes représentent la remarquable qualité des œuvres d’ici. Chaque titre mis en candidature a apporté une contribution précieuse à la littérature jeunesse canadienne de langue française

Voici les 5 finalistes :    Alerte : culottes meurtrières Elise Gravel (Montréal) Scholastic Album   Les fausses nouvelles, qu’est-ce que c’est? Pourquoi existent-elles et pourquoi y croit-on? Pourquoi faut-il prendre la désinformation très au sérieux? Que se passe-t-il quand une fausse nouvelle éclate? Elise Gravel répond à toutes ces questions, et plus encore, dans ce livre captivant!   La couleur de ma différence Mc Knoell Alexis (Montréal) Héritage jeunesse Poésie    « Ici, personne ne porte attention à moi. Tout le monde semble se connaître. Des sourires se dessinent sur les visages, j’entends même leurs rires complices. Sans ami, je garde le silence. Je me sens coupé du monde. Et surtout, je suis le seul Noir. »   Le Cumulus machinus Texte : Ugo Monticone (Prévost) Illustrations : Orbie (Cap-d’Espoir) la courte échelle Roman illustré    C’est jour de tempête. L’école est fermée. Ovide est tellement excité qu’il prend à peine le temps d’avaler son petit-déjeuner avant de courir jouer dans la neige. Qu’est-ce qu’il va créer cette fois ? Un immense bonhomme comme l’année dernière? Un tunnel? Non, une fusée !   Les saumons de la Mitis Texte : Christine Beaulieu (Montréal) Illustrations : Caroline Lavergne (Saint-Denis-de-Brompton) Éditions de la Bagnole Documentaire    Après J’aime Hydro, Christine Beaulieu signe un nouveau texte de théâtre documentaire, cette fois sur les saumons de la rivière Mitis. Avec la complicité de l’illustratrice Caroline Lavergne, elle convie les lecteurs de tous âges à se mettre dans la peau des saumons pour découvrir leur impressionnant parcours et imaginer leur réalité transformée par l’humain. Un texte percutant mariant science, histoire et poésie, pour ne jamais oublier la beauté et la fragilité de la nature.     Taches d’huile Texte : Jonathan Bécotte (Montréal) Illustrations : Enzo Lord-Mariano (Montréal) Québec Amérique Album    Mon papa, il n’est pas du tout comme moi. Son monde mécanique est rempli de bruits et de poussière. Mon univers est tout propre et je n’aime pas les sons trop forts. Mais lui, dans son quotidien de garagiste, et moi, avec mon âme d’artiste, on se comprend. On peut être différents et s’aimer tout autant!

Annonce du titre lauréat le 6 novembre 2024

Le titre lauréat 2024 du Prix TD de littérature canadienne pour l’enfance et la jeunesse sera annoncé sur la page Facebook de Communication-Jeunesse le mercredi 6 novembre, à 13 h 00 (HE).
 
Merci aux membres du jury 2024 pour leur implication essentielle !

Pour lire le communiqué de presse officiel, c’est par ici.

• Suzane Hétu, Conseillère pédagogique en français à la retraite 
   
• Barbada, Drag Queen, animatrice et enseignant
   
• Valérie Comte M.S.I., Bibliothécaire scolaire 
   
• Julien Leclerc, Conseiller pédagogique de français au primaire (CSSDM) 
   
• Jennifer Poupart, Conseillère stratégique aux communications et au marketing pour les librairies Raffin et les Publications SDM

Pour plus d’information, veuillez contacter : 

Pour le Prix TD – volet francophone (communications) :

Sandrine Gagné Conseillère Morin Relations Publiques sandrine@morinrp.com Cell.: 438 873-2909 morinrp.com

Pour le Prix TD – volet francophone (organisation) :

Anne Gucciardi Directrice Communication-Jeunesse a.gucciardi@cjqc.ca Cell.: 438.522-9640 communication-jeunesse.qc.ca

Pour le Prix TD – volet anglophone (organisation) :

Carol-Ann Hoyte Gérante des événements et des programmes Centre du livre jeunesse canadien carol-ann@bookcentre.ca Tel.: 416-975-0010 poste 4 centredulivrejeunesse.ca

Communication-Jeunesse a le plaisir d’annoncer l’organisation des journées OFF Pédago Fest, des formations interactives et enrichissantes dédiées aux enseignant·e·s et intervenant·e·s scolaires.

JOURNÉE PRIMAIRE – 24 JANVIER 2025


Les genres mal aimés : Apprenez à exploiter la bande dessinée, la poésie, les documentaires et les récits policiers pour capter l’attention de vos élèves et diversifier vos approches pédagogiques ! 

• BD avec Marie-Claude Audet
  Entre les cases, il y a tant d’espace de lecture
  Cet atelier vous dévoilera comment la bande dessinée, loin de se limiter à des images simples, peut être un véritable outil pédagogique. Marie-Claude Audet, à travers une présentation dynamique et captivante, vous montrera comment les bandes dessinées peuvent favoriser la compréhension, l’imagination et l’analyse critique des élèves. Vous découvrirez plusieurs formes de BD et leur potentiel éducatif, de quoi en faire une ressource incontournable dans vos classes. 
  
  
• Poésie avec Anne Gucciardi
  La richesse des mots fait grandir la réflexion des élèves
  Anne Gucciardi partage son amour pour la poésie, un genre de plus en plus apprécié dans les écoles primaires. Cet atelier vous initiera aux multiples façons de rendre la poésie accessible et engageante pour les élèves, tout en favorisant la réflexion et la sensibilité. Grâce à des auteurs jeunesse d’ici, vous découvrirez comment transformer la poésie en un outil pédagogique puissant, qui touche autant les émotions que la réflexion. 
  
  
• Documentaires avec Pierre-Alexandre Bonin
  Oser explorer le documentaire
  Dans cet atelier, Pierre-Alexandre Bonin vous invite à repenser le documentaire comme un outil moderne et engageant pour vos élèves. Vous apprendrez à sélectionner des documentaires jeunesse colorés, ludiques et parfaitement adaptés à leurs centres d’intérêt. Fini les encyclopédies poussiéreuses ! Découvrez comment intégrer ce genre dans vos pratiques d’enseignement pour approfondir la curiosité naturelle des élèves et enrichir leur culture générale. 
  
  
• Récit policier avec Shanna Stever
  Découvrir le récit policier à travers la littérature jeunesse 
  Comment captiver les élèves des 2e et 3e cycles du primaire avec le genre policier ? Shanna Stever vous montre comment enseigner et faire découvrir ce genre passionnant. À travers une sélection d’albums et de petits romans, vous découvrirez des activités pratiques pour dynamiser vos classes tout en développant les capacités de réflexion et d’analyse de vos élèves. En ressortant de cet atelier, vous aurez une bibliographie diversifiée et des outils concrets pour enseigner le récit policier en toute confiance. 
  
  Pour vous inscrire.
  
  
  
  

JOURNÉE SECONDAIRE – 21 FÉVRIER 2025


La littérature engagée : Offrez à vos élèves des lectures qui les inspireront à réfléchir, débattre et agir sur des enjeux contemporains. 

• Féminisme avec Sophie Gagnon-Roberge (Sophie lit)
  Parler de féminisme aux ados ? Et pourquoi pas !
  Le féminisme est un sujet brûlant qui suscite de vives discussions en classe. Sophie Gagnon-Roberge vous propose d’utiliser la littérature pour lancer des débats constructifs autour du féminisme intersectionnel. En utilisant le cercle de recherche comme outil pédagogique, vous apprendrez à guider vos élèves dans des discussions enrichissantes et à développer leur esprit critique tout en les sensibilisant à l’égalité des genres. 
  
  
• Littérature engagée avec Dïana Bélice
  L’importance de présenter de la littérature engagée au secondaire
  Pourquoi est-il essentiel de faire découvrir aux adolescents des récits qui parlent de justice sociale, d’inclusion et de droits humains ? Dïana Bélice vous expliquera comment la littérature engagée peut non seulement inspirer vos élèves, mais aussi les aider à se projeter dans des rôles d’agents de changement. Vous découvrirez des œuvres percutantes qui susciteront des discussions importantes et qui encourageront vos élèves à faire face aux défis quotidiens avec courage et réflexion. 
  
  
• Je lis autochtone!
  Présentation d’auteurs et autrices issus des Premières Nations
  Comment mieux introduire la richesse des cultures autochtones en classe qu’à travers la littérature ? Cet atelier, animé par un membre du groupe Je lis autochtone, vous fera découvrir une sélection incontournable de titres d’auteurs autochtones. Vous explorerez comment ces récits, souvent marginalisés, peuvent être utilisés pour enrichir les discussions en classe sur la diversité, la résilience et l’histoire des Premières Nations. 
  
  
• Éducation à la sexualité avec Myriam Daguzan Bernier
  Parler d’éducation à la sexualité… sans tabous !
  Discuter de sexualité avec les élèves n’est jamais facile, mais c’est essentiel. Myriam Daguzan Bernier propose une approche bienveillante et sans tabous pour aborder ces sujets délicats en milieu scolaire. À travers la littérature jeunesse, elle vous donnera des outils pour parler de consentement, d’identité de genre, et de respect, tout en tenant compte des réalités adolescentes. Cet atelier interactif vous aidera à développer une approche saine et respectueuse de l’éducation à la sexualité. 
  

Pour vous inscrire.

Thème lire : trois nouvelles animations littéraires pour le secondaire !

Communication-Jeunesse est ravie d’annoncer l’ajout de trois nouvelles animations littéraires Thème lire, spécialement conçues pour les élèves en classe d’accueil, d’adaptation scolaire et d’immersion au secondaire. Ces ateliers sont pensés pour stimuler le plaisir de lire tout en répondant aux besoins uniques de ces jeunes.

1. Tire-toi une bûche, prends-toi un livre
   Destinée aux élèves en classe d’accueil (à partir du palier 2), cette animation interactive plonge les jeunes dans des récits significatifs axés sur la culture québécoise et les parcours migratoires. Conçue par Maude Trépanier, ancienne enseignante en classe d’accueil, cette activité aide les élèves à découvrir des livres adaptés à leur niveau de langue, tout en favorisant leur intégration linguistique et culturelle.
   
   
2. Frissons garantis
   Cette nouvelle animation offre une immersion captivante dans l’univers des livres d’horreur, spécialement adaptée aux jeunes en adaptation scolaire au secondaire. Les récits d’épouvante accessibles et engageants susciteront chez eux un intérêt renouvelé pour la lecture et l’envie de découvrir de nouvelles aventures palpitantes.
   
   
3. Bookstorm – D’un livre à l’autre
   Une présentation dynamique et interactive spécialement conçue pour les élèves en immersion française. À travers une sélection variée, les élèves exploreront différents styles et genres littéraires et découvriront la richesse de la littérature franco-canadienne.  À la fin de l’atelier, ils auront non seulement découvert de nouveaux horizons littéraires, mais aussi l’envie irrésistible de poursuivre leurs explorations!

Avec ces nouveautés, CJ continue d’offrir des expériences littéraires dynamiques qui encouragent la curiosité et l’amour de la lecture chez les jeunes!

Information et réservation : animation@cjqc.ca